Méthodes d'apprentissage du langage pour l'autisme

L'apparition d'enfants autistes a causé beaucoup de souffrances à de nombreux parents. En fait, la détection et l'intervention précoces auprès des enfants autistes peuvent atténuer cette douleur dans une certaine mesure. Le renforcement de l'apprentissage du langage et le fait de parler constamment à ces enfants peuvent également aider.

1. Parlez constamment aux enfants :

L’effet de parler aux enfants autistes n’est pas immédiat et il faudra du temps pour porter ses fruits.

(ii) Parler au niveau des yeux de l’enfant :

Lorsque vous jouez avec un enfant autiste, que vous lui donnez quelque chose, que vous lui demandez de faire quelque chose ou que vous l’aidez à faire quoi que ce soit, dites-lui toujours des mots simples. Appelez d’abord son nom « ××× », puis parlez-lui lorsqu’il fait attention à ce que vous l’appelez. Les enfants autistes ne regardent souvent pas les gens. Parfois, ce n’est pas qu’ils ne regardent pas les gens du tout, mais qu’ils ne les regardent que pendant un très court instant. Lui parler quand il ne fait pas attention à vous est inefficace. Mais il n’est pas nécessaire de se pencher plus près d’un enfant plus âgé ou de tourner sa tête pour lui parler. Ne restez pas trop loin, appelez-le naturellement par son nom et parlez-lui en fonction de la situation.

(III) Choisissez un sujet adapté à la situation :

Les sujets naturels, visibles et faciles à comprendre sont privilégiés. L’effet est particulièrement meilleur si le sujet porte sur des choses qui intéressent ou aiment les enfants. Non seulement les adultes parlent aux enfants, mais ils peuvent également leur parler avec la voix de l’enfant pour leur faire savoir ce qu’ils doivent dire ou répondre.

(IV) Il n’est pas nécessaire de répéter l’exercice trop de fois :

Pour faire apprendre à leurs enfants à parler, les parents leur demandent de dire les mêmes mots cinq ou dix fois, ce qui fait que parfois les enfants autistes refusent de parler. Dites-le simplement une ou deux fois de plus que vous ne le feriez à d’autres enfants et ne répétez pas la même chose au même endroit plus de deux fois. Mais lorsque la même chose ou la même situation se produit, vous devez répéter le rappel. Il n'est pas nécessaire d'enseigner délibérément. Tant que vous parlez à votre enfant de manière continue et naturelle dans un environnement approprié, de manière à ce qu'il puisse comprendre le sens du langage, vous pouvez vous attendre à ce qu'il soit progressivement capable de parler.

(V) Pas besoin de corriger la prononciation :

Même si vous ne savez pas bien parler, il suffit d'avoir le geste pour exprimer ce que vous voulez dire. Si vous corrigez délibérément votre prononciation, cela peut anéantir la motivation à parler que vous avez travaillé si dur à cultiver. Tant qu'il est disposé à parler, le défaut de prononciation incorrecte s'améliorera avec le temps. Les parents ou les adultes doivent seulement fournir les modèles de parole corrects, mais n’apprennent jamais à parler comme des enfants.