Quels sont les signes d'un faible QI chez les enfants

Tous les parents souhaitent que leur bébé soit en bonne santé et intelligent, c'est pourquoi ils accordent une attention particulière à tout ce qui concerne le bébé lorsqu'ils sont enceintes. Lorsque le bébé parle, rampe et marche plus tard que les autres enfants du même âge, les parents ne doivent pas penser que le bébé est paresseux et apprend lentement. Parfois, ces situations peuvent être la manifestation d'un problème de QI chez le bébé. Voici les symptômes d'un faible QI chez les enfants.

1. Ne pas pouvoir rire ou rire très tard.

Les bébés normaux rient à 2 mois et peuvent rire aux éclats à 4 mois. Si un bébé ne sourit qu’à 3 mois, sourit rarement à 6 mois ou ne peut pas sourire à 1 an, c’est un signe de retard mental.

2. La fonction oculaire n’est pas complètement développée

En règle générale, les bébés d’un mois utilisent leurs yeux pour prêter attention à l’environnement qui les entoure, tandis que les bébés retardés mentaux ne prêtent pas attention aux personnes ou aux choses qui les entourent.

3. Mauvaise réponse au son

Il ne semblait pas réagir aux sons émis par les adultes à proximité et semblait être particulièrement « obéissant ». Le bébé pleure moins souvent, parfois il crie seulement ou pleure faiblement. Il est peu probable que le bébé pleure ou pleure difficilement en réponse à des stimuli externes qui pourraient facilement provoquer des pleurs.

4. Mastication tardive et difficulté à s'alimenter

Difficulté à avaler des aliments solides et provoquant des vomissements. La bave est normale chez les enfants de moins d’un an, mais si elle persiste après un an, c’est un motif d’inquiétude.

5. Mouvements maladroits, les bébés aiment jouer avec leurs mains

Il est normal qu’un enfant puisse le faire entre 3 et 5 mois après la naissance, mais qu’il ne puisse toujours pas jouer avec ses mains après 6 mois ou qu’il aime mettre des jouets dans sa bouche entre 2 et 3 ans. Les actions de l'enfant sont enfantines, et même après avoir appris à marcher, il continue à bouger ses pieds. Il y a beaucoup d’activités sans but et les adultes ne comprennent pas clairement les intentions des enfants.

6. Manque de concentration

Indifférent aux choses extérieures, ou même intéressé, il n'est que de courte durée et la réaction est lente. Leurs capacités sont relativement faibles et leurs capacités linguistiques, de réflexion, de mémoire, de calcul, d’analyse et de comparaison sont toutes inférieures à celles des enfants du même âge.