Le meilleur âge pour apprendre le badminton

Le badminton est un sport pratiqué par des personnes partout dans le pays. Le badminton est bon pour améliorer la coordination et la flexibilité humaines. Les personnes qui jouent régulièrement au badminton ont également un esprit plus flexible. C’est pourquoi de nombreux parents apprennent à leurs enfants à jouer au badminton dès leur plus jeune âge. Apprendre le badminton ne peut pas se faire en un jour ou deux. Alors, quel est le meilleur âge pour apprendre le badminton ? Regardons cela ensemble !

1. Il est idéal de commencer à apprendre entre cinq et huit ans. Entre cinq et huit ans, l'accent est mis sur la coordination œil-main et la souplesse. De plus, la condition physique et la capacité de compréhension de cette tranche d'âge répondent aux exigences de base pour la pratique du badminton. Après un entraînement systématique, les mouvements sont faciles à corriger et l'amélioration est la plus rapide. Une ou deux fois par semaine, c'est bien. Les années après l’âge de huit ans sont la période idéale pour l’entraînement des compétences et du sens tactile, qui doivent être pratiqués au moins deux à trois fois par semaine.

2. Jouer au badminton peut être très bénéfique pour le développement physique des enfants. En jouant au badminton, l'action de renvoyer une balle haute équivaut à tirer les bras vers l'arrière dans la danse classique, ce qui permet aux vertèbres cervicales et à la colonne vertébrale d'être dans un état de relaxation. Cela peut non seulement prévenir les conséquences de l'inhibition de la croissance en taille causée par une pression excessive sur la colonne vertébrale, mais est également très bénéfique pour prévenir la spondylose cervicale.

3. Chaque technique de badminton nécessite un entraînement répété à long terme. Le processus d'amélioration est clairement ressenti à chaque étape, ce qui est très bénéfique pour les enfants en renforçant leur confiance en eux-mêmes et leur détermination et leur courage à surmonter les difficultés. Les défaites occasionnelles dans le jeu peuvent permettre aux enfants de recevoir une éducation à la frustration plus tôt et de renforcer leur capacité à résister au stress dans l'apprentissage et la vie.

4. Le badminton moderne est né au Royaume-Uni. En 1873, un duc nommé Beaufort vivait dans la ville de Bloomington, dans le comté de Glasgow, en Angleterre. Il organisa une garden-party sur son territoire. Plusieurs officiers à la retraite, revenus d'Inde, présentèrent à tout le monde un jeu consistant à frapper un volant d'un côté à l'autre d'un filet avec des raquettes, et les gens s'y intéressèrent de plus en plus. Parce que cette activité est extrêmement intéressante, elle est rapidement devenue populaire dans les cercles sociaux de la classe supérieure. « Badminton » est devenu le nom du badminton en anglais.

En 1893, 14 clubs de badminton du Royaume-Uni ont formé la Badminton Association, prédécesseur de l'All England Open. Depuis 1992, le badminton est devenu une épreuve olympique officielle.